يا أساتدة إلى أين..؟ مساكين تلاميد الجزائر.!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
بعد تردد إرتأيت كتابة هدا الموضوع عن ما يحدث في بلدنا هده الأيام عن إضراب الأساتدة
حيث الأمور لا تبشر بالخير كيف لا و الإضرابات لعبت لعبتها و التي جاءت في رأس التلاميد
الدين لا دنب لهم إلا أنهم يأخدون حقهم في التعليم و لكن... الأساتدة الدين يطالبون بتحسين أجورهم
من طرف الدولة ، و هدا من الحقوق عليهم أن يستجيبوا إلى الزيادات التي أعطتها لهم الدولة
و تحسنت قليلا مقارنة بالماضي و بعد نشر العلاوات في وسائل الإعلام بدأ الغضب و..و..
و الأن الأساتدة مازالوا مصممين على الإضرابات لا ندري لمادا مع إحترامي لهم
أبكي يا تلميد يا مسكين هدا هو قدرك مع هدا الواقع و نتمنى أن لا يدهب العام الدراسي في الريح
ألا تحس يا أستاد بالتلميد الدي يدهب إلى الدراسة و يجدك في إضراب ولا يدرس و يرجع من حيث أتى ؟
ألا تحس بأن أغلبية تلاميدنا في الجزائر من الطبقة الفقيرة و يكهلون أباءهم بالمصاريف؟
مع إحتراماتي لك يا أستاد أنا أقول بأن التلميد هو المغبون و الخاسر و أنت تتفرج عليه.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا ضد هدا الاضراب فالخاسر الوحيد هم التلاميد و الاساتدة يفضلون مصلحتهم علي انشاء الاجيال و تربيتهم علي حسن التقافة و التعليم الهادف ليكن في علم الاساتدة الكرام ان المستوي الدي هم فيه اليوم كان وراؤهم هم ايضا مدرسين و اوصلو رسالتهم باكمل و جه و هم فضلو مصلحة المجتمع علي مصلحة الجيوب

الله غالب بلدنا هي ديرا هكدا وش نديرو الله غالب



مي وش نقلك هدي صورة لي انا خدمتهاا شوفهاا مليح



صورة من تصميمي


[BIMG]http://i85.servimg.com/u/f85/13/45/63/28/18252011.gif[/BIMG]


http://i85.servimg.com/u/f85/13/45/63/28/18252011.gif


بردونا قلبنا يخويا 123 vive algeri

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا ضد هدا الاضراب فالخاسر الوحيد هم التلاميد و الاساتدة يفضلون مصلحتهم علي انشاء الاجيال و تربيتهم علي حسن التقافة و التعليم الهادف ليكن في علم الاساتدة الكرام ان المستوي الدي هم فيه اليوم كان وراؤهم هم ايضا مدرسين و اوصلو رسالتهم باكمل و جه و هم فضلو مصلحة المجتمع علي مصلحة الجيوب

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته :
شكرا لك أخي على هدا التفاعل نعم كلنا ضد هدا العمل
تلاميد الجزائر في خطر إن صح التعبير
لك مني ألف تحية و سلااااااااااااااااام

الله غالب بلدنا هي ديرا هكدا وش نديرو الله غالب
مي وش نقلك هدي صورة لي انا خدمتهاا شوفهاا مليح
صورة من تصميمي
[bimg]http://i85.servimg.com/u/f85/13/45/63/28/18252011.gif[/bimg]
http://i85.servimg.com/u/f85/13/45/63/28/18252011.gif
بردونا قلبنا يخويا 123 vive algeri

يا خويا واش رايح دير و الحرقة علاش و الله وتبقى غير هي
صح بلادنا راهي ماكان ماكان بصح الواحد يدير الحل لروحو
بارك الله فيك يا أخي لك مني ألف تحية و سلااااام

يا اخي العزيز الدولة والنقابات ............هم من لهم يد في تهميش التلاميذ

يا اخي العزيز الدولة والنقابات ............هم من لهم يد في تهميش التلاميذ

نعم و لكن لازم الحل ألم تستجيب لهم الدولة ؟
أظن أن الدولة إستجابت لهم و لكن.....؟
شكرا لك أخي على المرور لك مني الف تحية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
قبل اعوام قليلة فقط كان الاستاذ والمعلم مهمش بصفة عامة ...تاخير في استلام الاجور ضعف الاجر القاعدي لكن يعد كل القرارات الاخيرة والزيادات في الاجور والعلاوات يبدو ان النقابات التعليمية كبرت كروشها وايضا رؤوسها بمعنى ذاقو طعم الدورو وايضا تجاوب الحكومة معهم جعلهم لايقدرون هذه الديموقراطية وهاهم يتطاولون ويوسعون ويبالغون في المطالب .وهذا وان دل فيدل على ان الديكتاتورية هي التي تنفع مع فئات مثل هذه.
لكن الضرر الاكبر يقع على التلاميذ الذين باتو يخافون ان تضيع عليهم السنة وتحسب عليهم سنة بيضاء رغم انها سوداء حقيقة ..واذا لم تحسب كذلك فسيتهافت المدرسين على اكمال برنامج سنة في شهور ممايعني ان التلميذ سياخذ عدد كبير من الدروس في مدة قصيرة مما سيعيق عليه في فهمها واستيعابها وهنا حتى وان نجح التلميذ فانه سيصطدم بواقع انه لن يفهم دروس سنته الجديدة لانه لم يفهم دروس السنة التي قبلها والتي هي اساس الدروس الجديدة.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكور اخي على الموضوع المهم
والخاسرفي الاخير هو الطالب لتركم الدروس عليه وليس الاضراب في مصلحته بل في مصلحة الاستاذ هو المستفيد
والقرار يكون بيد النقابات والدوله مشكور مرى اخرى على الموضوع
بارك الله فيك
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكور اخي على الموضوع المهم
والخاسرفي الاخير هو الطالب لتركم الدروس عليه وليس الاضراب في مصلحته بل في مصلحة الاستاذ هو المستفيد
والقرار يكون بيد النقابات والدوله مشكور مرى اخرى على الموضوع
بارك الله فيك
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .